下列景觀圖分別代表了人類四大文明時期人類活動的場景，結合所學知識，回答下列問題。
(1) 圖 ① 所示時期，人類對自然的態度是怎樣的？
(2) 環境問題從哪幅圖代表的階段開始出現的？
(3) 如果圖 ③ 所示人類行為成為一種普遍行為時，會帶來哪些環境問題 ? 這能給我們提供怎樣的啟示 ? （從人類與環境相互作用的角度分析）
(4) 圖 ④ 體現了人類怎樣的環境問題道德觀？
答案
(1) 依賴自然 ( 或畏懼自然、崇拜自然 )
(2)②
(3) 生態環境失衡、環境質量下降、生物多樣性減少、水土流失和土地荒漠化。啟示：環境具有提供提供資源和凈化廢棄物能力有限，一旦超越環境承載能力，環境就會受到破壞；因此需要保持人與地理環境的和諧關系。
(4) 當人類的當前利益與長遠的、子孫未來的利益發生沖突時，應兼顧當代人與后代人的利益，對當代人與后代人的利益予以同等的重視。
【分析】本大題以人類四大文明時期人類活動的場景圖為材料，涉及人與自然的關系，可持續發展等相關內容，考查學生對相關知識的掌握程度。
【詳解】（ 1 ）圖 ① 反映了原始人的活動場景，屬于采獵文明時期，那時生產力水平極其低下，人類靠采獵才能維持生命。
（ 2 ）環境問題是在農業文明時期開始出現的，四幅圖中 ② 代表了該階段。
（ 3 ）圖 ③ 所示為濫砍濫伐導致植被的大量破壞，生物多樣性減少，水土流失，生態環境破壞等一系列環境問題；啟示：環境具有提供物質、能量和消納廢棄物的能力 , 但其能力是有限的。人類若能正確處理好與環境的關系 , 環境就會向有益于人類生存的良性方向發展，反之，如果人類不采取適當生產和生活方式，就會破壞生態平衡，導致環境惡化 , 最終使人類生活質量下降 , 甚至危及人類的生存。
（ 4 ）圖 ④ 反映了人類謀求可持續發展的一種行為 , 說明人類意識到對后代應承擔著道德的義務與責任，對當代人與后代人的利益予以同等的重視。
